Cómo mantenemos la independencia de la certificación

Quién evalúa y quién decide

Cada auditoría la realiza la fundadora y evaluadora principal, cuyo nombre figura en la página Sobre nosotros.

Una segunda persona, el moderador, revisa de forma independiente una muestra de decisiones antes de que se confirmen. El moderador es un especialista independiente en educación con titulación de posgrado en educación o psicología y amplia experiencia en estos ámbitos.

Se modera cada una de las primeras auditorías. Después se modera una muestra aleatoria, además de cada decisión de Certificado con Distinción, cada decisión límite y cada reevaluación posterior a una consulta.

Conflictos de interés

• Los evaluadores y moderadores declaran cualquier vínculo con un colegio antes de que empiece una auditoría. Quien tenga un conflicto no participa en la decisión de ese colegio.
• Desde el día en que se paga la membresía de un colegio hasta su primera decisión no le damos ninguna consultoría. No podemos orientar las respuestas y después juzgarlas.
• Tras una decisión, los miembros pueden reservar consultas de pago. Siempre se declaran, nunca influyen en el resultado de la certificación y el asesoramiento es general: no redactamos las políticas del colegio.
• Si se ha dado una consulta tras un informe de desarrollo, el moderador revisa también la decisión de la reevaluación.
• Las consultas se cierran de nuevo mientras se decide una reevaluación o una revisión anual.

Apelaciones

Un colegio que no esté de acuerdo con una decisión puede apelar por escrito en un plazo de 30 días. La apelación la revisa un profesional con la misma cualificación que no participó en la auditoría ni en su moderación. Vuelve a examinar las evidencias y responde por escrito en un plazo de 20 días laborables.

Seguridad y protección de menores

• La auditoría examina sistemas, nunca a personas con nombre. Nunca pedimos nombres ni detalles de casos de menores o de personal, ni en las entrevistas ni en los documentos.
• La auditoría no es un servicio de crisis, clínico ni de asesoramiento psicológico.
• Si durante una auditoría la evaluadora sabe que un menor o un adulto puede estar en riesgo, informa de inmediato al responsable designado de protección del colegio.
• Todo colegio debe contar con una política de protección de menores y una respuesta documentada para un alumno o miembro del personal que pueda estar en riesgo de autolesión o suicidio.

Qué es esta certificación

La certificación de Neurodivergent Excellence se concede conforme a nuestro propio marco independiente. No es una acreditación gubernamental, una inspección estatal ni una aprobación regulatoria, y no sustituye ninguna inspección a la que un colegio deba someterse según la legislación local.

No afirmamos contar con respaldo externo. Si se nombran revisores externos, los indicaremos aquí.